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大咖直播回顧 | 教育專(zhuān)家教你輕鬆應(yīng)對(duì)“幼升小”!

幼升小是每個(gè)孩子一生中至關(guān)重要的一步。從幼兒園往小學(xué)過(guò)渡,孩子會(huì)經(jīng)歷由玩到學(xué)的巨大變化,學(xué)習(xí)環(huán)境完全陌生,學(xué)習(xí)內(nèi)容由遊戲活動(dòng)到知識技,學(xué)習(xí)方式由觀(guān)察操作到記憶讀寫(xiě),老師不再全天候呵護(hù),中午不能再躺著午睡……面對(duì)這些變化,孩子應(yīng)該如何適應(yīng)?



為了幫助家長(zhǎng)與孩子們更好地度過(guò)幼小銜接的重要時(shí)期,我們在8月邀請了兩(liǎng)名教育及心理專(zhuān)家,為家長(zhǎng)們帶來(lái)幼升小的專(zhuān)題直播,讓父母及孩子能夠更輕鬆地應(yīng)對(duì)幼升小!


陳百加

知名教育專(zhuān)家

《親密式父母》家庭教育督導(dǎo)體系創(chuàng)始人、導(dǎo)師

2015品牌中國(guó) (教育行業(yè)) 年度人物

湖南教育電視臺(tái)《有請班主任》欄目特邀專(zhuān)家

孩子內(nèi)創(chuàng)力教育專(zhuān)家與開(kāi)創(chuàng)者

《贏(yíng)在孩子》青少年教育品牌創(chuàng)始人



教育專(zhuān)家陳百加老師指出了幼升小的7個(gè)重要準(zhǔn)備:


  • 幫孩子做好入學(xué)心理準(zhǔn)備

  • 對(duì)孩子進(jìn)行安全教育

  • 家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備

  • 孩子良好習(xí)慣的準(zhǔn)備

  • 良好生活方式的準(zhǔn)備

  • 孩子入學(xué)檔案的準(zhǔn)備

  • 生活用品的準(zhǔn)備


其中,老師重點(diǎn)展開(kāi)講解了孩子在由幼兒園過(guò)渡到小學(xué)的過(guò)程中,兩(liǎng)個(gè)容易引發(fā)親子衝突的事件——頂嘴與考試。


01

上小學(xué)後,孩子經(jīng)常頂嘴怎麼辦?


父母與孩子在幼兒園時(shí)期的關(guān)係往往是比較親密的,但是隨著孩子上小學(xué),他開(kāi)始形成自我意識的認(rèn)知了,這時(shí)候一定會(huì)有一個(gè)家庭現(xiàn)象發(fā)生,那就是頂嘴。


父母對(duì)此往往是不解和憤怒的,認(rèn)為孩子不聽話(huà),孩子開(kāi)始叛逆了。


行為專(zhuān)家曾表示,當(dāng)人接受批評(píng)的時(shí)候,他的第一反應(yīng)一定是思索論據(jù),反駁他人的批評(píng)。這是一個(gè)正常的心理。所以在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,頂嘴是不可避免會(huì)發(fā)生的情況。


那麼,如何化解孩子頂嘴引發(fā)的家庭問(wèn)題呢?


首先我們要搞清楚孩子為什麼頂嘴的背後原因,一是孩子不認(rèn)同你所說(shuō)的話(huà),二是孩子不認(rèn)同你所做的事。當(dāng)他頂嘴時(shí),孩子的內(nèi)在心理往往是希望父母能夠了解他內(nèi)在的想法與感受。這個(gè)時(shí)候,學(xué)會(huì)傾聽孩子、引導(dǎo)孩子說(shuō)出自己的真實(shí)想法就非常關(guān)鍵。


其實(shí),孩子犯錯的時(shí)候,往往是他最具有創(chuàng)造力的時(shí)候。不要因為要改正孩子所謂的錯誤,就打壓了他處於萌芽階段的創(chuàng)造力。所以,當(dāng)孩子頂嘴的時(shí)候,父母可以換(huàn)個(gè)方式思考:孩子長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)據(jù)理力爭(zhēng)了,開(kāi)始表達(dá)自己的想法與感受了。


允許說(shuō)孩子說(shuō)出自己內(nèi)心的話(huà),不僅讓孩子感覺自己被尊重,也是建立良好親子關(guān)係的基礎(chǔ)。爸媽不再是高高在上的權(quán)威者,而孩子也不是爸媽的附屬者。


在孩子處於一二年級(jí)這個(gè)階段,父母一定要用溝通的方式來(lái)解決孩子的頂嘴與衝突,這也是應(yīng)對(duì)孩子在進(jìn)入小學(xué)後的心理狀態(tài)變化的重要一環(huán)。



02

上小學(xué)後,孩子害怕考試怎麼辦?


我們從小到大會(huì)面臨無(wú)數(shù)大大小小的考試。如果一個(gè)孩子開(kāi)始害怕考試的話(huà),他會(huì)變得越來(lái)越不熱愛(ài)學(xué)習(xí)。


那孩子為什麼會(huì)懼怕考試呢?其實(shí)他們怕的並不是考試失敗這件事本身,而是考試失敗之後爸爸媽媽對(duì)待他的態(tài)度。換(huàn)句話(huà)說(shuō),父母對(duì)於考試的認(rèn)知,會(huì)直接影響到孩子面對(duì)考試的態(tài)度。


孩子不喜歡考試的背後原因,並不只是考差帶給他的挫敗感,更多的是父母對(duì)於孩子考砸之後的態(tài)度與行為。父母對(duì)考試的緊張度,會(huì)讓孩子對(duì)考試漸漸生出恐懼感。


實(shí)際上,考試的本質(zhì)是,如果你考了80分,你需要找到這20分的差距是什麼,然後努力把他補足。這是考試的真正意義。


所以,當(dāng)孩子考砸時(shí),恰恰是孩子最需要家長(zhǎng)鼓勵的時(shí)候。家長(zhǎng)可以幫孩子一起找到考試失利的原因,把沒學(xué)懂的知識點(diǎn)查漏補缺,鼓勵他下一次考試的時(shí)候可以改正這些錯誤、做得更好。




韓秀超
心理專(zhuān)家

國(guó)家二級(jí)心理諮詢師

天文文具品牌顧問(wèn)



從幼兒園的小朋友到小學(xué)生,對(duì)孩子而言是一個(gè)非常大的角色轉(zhuǎn)變。孩子在幼兒園通常是以玩樂為主,沒太大壓力,但是到了小學(xué)之後,就要開(kāi)始適應(yīng)一個(gè)有目標(biāo)、有任務(wù)、有責(zé)任的全新成長(zhǎng)路徑。在幼小銜接的過(guò)程中,韓老師總結(jié)了5點(diǎn)父母需要幫助孩子完成的轉(zhuǎn)化。



01

建立孩子的自我獨(dú)立能力


  • 獨(dú)立的觀(guān)察和思考:父母不要輕易給答案,而是鼓勵孩子談自己的觀(guān)點(diǎn),並給與尊重和引導(dǎo)。


  • 幫助孩子樹立自信心:父母要擅於發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處,及時(shí)地具體地給與表揚,讓孩子獲得成功的喜悅和自信。


  • 多讓孩子獨(dú)立完成一些事情,逐步提高他們的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。



02


引導(dǎo)孩子建立學(xué)習(xí)興趣


  • 父母要做愛(ài)學(xué)習(xí)的榜樣,父母要堅(jiān)信知識能帶來(lái)樂趣和成長(zhǎng),孩子也會(huì)跟著建立學(xué)習(xí)的興趣。


  • 親子共讀:一方面增加親子感情,另一方面孩子可以擴展很多書(shū)本以外的相關(guān)知識,提升學(xué)習(xí)興趣。


  • 親子遊戲:在各種互動(dòng)中獲取大自然的相關(guān)知識,讓孩子明白學(xué)習(xí)無(wú)處不在,學(xué)習(xí)是一件很有趣的事情。



03


幫助孩子建立時(shí)間觀(guān)念


  • 要培養(yǎng)孩子做事高效率,不能拖拖拉拉,要有時(shí)間觀(guān)念,上學(xué)以後和幼兒園最大的區(qū)別就是時(shí)間緊了。


  • 必須進(jìn)行時(shí)間管理,按計(jì)劃(huà)做事情,而不是隨意的。


  • 必須有一個(gè)鬧鐘,對(duì)一些重要節(jié)點(diǎn)進(jìn)行提醒,比如起床、上學(xué)、吃飯、寫(xiě)作業(yè)、睡覺等,自我管理,自我監(jiān)控。



04

幫助孩子提升專(zhuān)注力和意志力



  • 專(zhuān)注力就是培養(yǎng)孩子一心一用的習(xí)慣,不能走神,集中精力,可以先從坐得住開(kāi)始練起,最少堅(jiān)持40分鐘坐的住,當(dāng)然也可以用番茄鐘的方法,先從10分鐘、25分鐘專(zhuān)注練起。


  • 意志力是自我設(shè)定目標(biāo),克服困難,在不斷實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的小成就的過(guò)程中,實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。


  • 專(zhuān)注力和意志力也與身體狀況相關(guān),所以父母要督促和陪同孩子一起做一些體育鍛鍊,讓孩子的身體健康發(fā)育和成長(zhǎng)。



05

提升社交能力,建立規(guī)則意識


  • 孩子上學(xué)了,就要開(kāi)始學(xué)著與同學(xué)相處,要學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)求助,學(xué)會(huì)友誼,學(xué)會(huì)理解別任,而不是以自我為中心。


  • 規(guī)則意識特別重要,要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,如果違反會(huì)受到應(yīng)有的處罰,與同學(xué)們相處,也要遵守相應(yīng)的約定,約束自己的行為。


  • 要逐漸建立為自己的言行負(fù)責(zé)任的習(xí)慣,逐步把自己當(dāng)成大人,對(duì)自己的成長(zhǎng)提出自己的目標(biāo)和期望。